ZAJĘCIA DODATKOWE W RAMACH PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Zajęcia dostosowane są do wieku dzieci, dlatego też nie wszystkie zajęcia odbywają się w każdej grupie wiekowej.

Nazwa zajęć	Krótki opis zajęć	Częstotliwość zajęć	Czas zajęć		Korzyści płynące dla Dziecka
Labosfera	Podczas zajęć dzieci będą wykonywały i opisywały bezpieczne eksperymenty chemiczne. Zadaniem dzieci będzie zarówno przeprowadzenie eksperymentu jak i jego opis oraz wyciąganie wniosków. Podczas wykonywania eksperymentów dzieci będą przelewać, odmierzać oraz przesypywać materiały potrzebne do wykonania doświadczenia.	2 x w miesiącu	30 minut		Zajęcia pozwolą dzieciom na rozwój logicznego myślenia, planowania wykonywanych działań oraz podejmować próby wyciągania wniosków. Ponadto wykonywanie eksperymentów prawidłowo wpłynie na rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, a także koncentracji uwagi.
Igła z nitką- warsztaty krawieckie (6-latki)	Dzieci zapoznają się z zawodem krawcowej oraz jej narzędziami. Podczas zajęć dzieci będą miały do dyspozycji igły dla nich przeznaczone i wykonywać będą takie ćwiczenia jak: nawlekanie, przeplatanie, segregowanie oraz wiązanie supełków.	2 x w miesiącu	30 min		Dzięki zajęciom dzieci usprawniają motorykę małą, z większą łatwością nauczą się wiązać buty, nawlekać niewielkie przedmioty, dopasowywać wielkość przedmiotów to otworów.
Gimnastyka poranna z profilaktyką wad postawy	Na tych zajęciach dzieci będą wykonywały ćwiczenia, które pozytywnie wpłyną na utrzymywanie prawidłowej postawy ciała. Ruch z wykorzystaniem przyborów gimnastycznych korzystnie wpłynie na dotlenienie organizmu, a co za tym idzie lepszą koncentracje podczas zajęć dydaktycznych.	Codziennie	20 min		Zajęcia rozbudzają motywację do podejmowania wysiłku i ćwiczeń, uczą przyjmować i utrzymywać prawidłową postawę ciała, przeciwdziałają utrwalaniu i pogłębianiu się wad postawy ciała. Dzięki zajęciom zwiększa się samoświadomość ciała dziecka.
Logorytmika	Podczas zajęć dzieci będą wykonywały różnego rodzaju ćwiczenia logopedyczne z wykorzystaniem rytmu muzycznego. Duzy nacisk kładziony będzie na ćwiczenia oddechowe, dźwiękonaśladowcze oraz grę na instrumentach.	2 x w miesiącu	30 min		Zajęcia wpływają na poprawę koordynacji ruchowej oraz koncentracji dziecka. Dzięki zajęciom dziecko wykazuje się większą wrażliwością muzyczną, lepiej rozwiniętym poczuciem rytmu oraz umiejętnością prawidłowego oddychania.
Mierz wysoko- cykl spotkań z ciekawymi ludźmi	Warsztaty podczas, których dzieci będą miały okazję poznać ciekawe zawody, porozmawiać z inspirującymi ludźmi, zapoznać się z atrybutami związanymi z danym zawodem.	1 x w miesiącu	30 min		Dzięki warsztatom dzieci poznają otaczający świat, tajniki bliżej znanych i nieznanych zawodów, rozwijają kompetencje społeczne.
Dzwonki	Podczas zajęć dzieci zapoznają się z dzwonkami chromatycznymi, wykonywać będą np. takie ćwiczenia jak: ćwiczenia rytmizujące, odwzorowujące podczas, których będą podejmowały próby odwzorowania piosenek ze słuchu, zapoznają się z wartościami rytmicznymi nut i wiele innych.	2 x w tygodniu	30 min		Dzięki zajęciom u dziecka kształtuje się zdolność precyzyjnego słyszenia i różnicowania dźwięków, poczucia rytmu, doskonali się motoryka całego ciała. Zajęcia wpływają również na zdolności pamięciowe.
Warsztaty bębniarskie	Na warsztatach bębniarskich dzieci będą rozwiązywać zagadki muzyczne, zapoznają się z wyglądem i historią bębnów oraz dokonywać będą analizy słuchowej wybranych utworów. Ponadto tworzyć będą nowe aranżacje muzyczne.	2 x w tygodniu	30 min		Zajęcia wpływają na lepsze poczucie rytmu u dziecka, przygotowują je do ćwiczeń wokalnych. Po, nadto uwrażliwiają dziecko na świat muzyczny, zapoznają je różnymi gatunkami muzyki.
Tańce połamańce	Zajęcia taneczne pozwalające na swobodną interpretację ruchową naszych ulubionych utworów.	1 x w tygodniu	30 min		Zajęcia wpływają na rozwój ruchowy dzieci, rozładowują napięcie. Dzieci mogą wyrażać siebie, kształtować poczucie rytmu i uczyć się czerpania radości z ruchu.
„A nóż widelec?”	Podczas zajęć uczymy się ugniatać ciasto, przyprawiać sałatki, tworzyć wiosenne kanapki. Każde zajęcia poprzedzone są zajęciami dydaktycznymi, podczas których dzieci poszerzają swoją wiedzę na temat wykonywanego dania.	1 x w miesiącu	30 min		Zajęcia pozwalają dzieciom na zapoznanie się z różnymi smakami, poznać zasady bezpieczeństwa podczas przygotowywania posiłków. Zajęcia pozwalają na odkrywanie nowych smaków, zapachów i struktur jedzenia, uczą samodzielności i prawidłowego posługiwania się przyborami kuchennymi.
Zdrowy Przedszkolak	Na zajęciach z Profilaktyki zdrowotnej i promocji zdrowia Dzieci zapoznają się z piramidą zdrowia, wykonają jej makietę, dokonają podziału żywności na wartościową i mniej wartościową, wykonają eksperymenty i doświadczenia pozwalające lepiej zrozumieć wpływ np. cukru na nasz organizm.	2 x w miesiącu	30 min		Zajęcia pozwalają dzieciom na zapoznanie się z różnorodnymi produktami a z czasem wpływają na dokonywanie przez nie prawidłowego podziału na produkty wartościowe oraz mniej wartościowe dla naszego organizmu. Dzieci dostrzegają pozytywne korzyści płynące ze spożywania pewnych grup produktów, dowiadują się co wpływa na nasze zdrowie.
Matematyka na wesoło	Zabawy matematyczne realizowane w oparciu o autorski program napisany na podstawie metody Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej podczas których dzieci m.in. przeliczają, dokonują pomiarów przedmiotów z wykorzystaniem różnych miar, tworzą zbiory i je porównują, układają historyjki logiczne.	1 x w miesiącu	30 min		Zajęcia wpływają na rozwój logicznego myślenia, uczą wytrwałości i szukania różnych dróg rozwiązań danego zagadnienia, samodzielne szukanie rozwiązań wpływa również na budowanie pewności siebie.
Małe BHP	Dzieci poznają zasady bezpiecznej zabawy w domu, przedszkolu i na dworze. Uczą się rozpoznawać różne zagrożenia, które mogą je spotkać każdego dnia i dowiadują się w jaki sposób ich unikać. Podczas zajęć dzieci dokonują wyborów prawidłowych postaw na podstawie zdjęć, historyjek obrazkowych, filmów i opowiadań.	1 x w miesiącu	30 min		Zajęcia uczą dzieci samodzielności, rozwijają spostrzegawczość oraz myślenie przyczynowo-skutkowe. Poszerzenie wiedzy na temat zagrożeń wokół nas oraz pozwolenie dziecku na znajdowanie prawidłowych rozwiązań w sytuacji zagrożenia.
Język lata jak łopata	Podczas zajęć dzieci będą pracować z historyjkami obrazkowymi, ilustracjami oraz opowiadaniami. Ponadto wykonywać będą ćwiczenia usprawniające aparat mowy oraz ćwiczenia wpływające na kształtowanie prawidłowej artykulacji głosek z szeregu szumiącego (sz, rz, cz, dż), a także głoski r.	2 x w miesiącu	30 min	Zajęcia kształtują u dziecka umiejętność tworzenia własnych eksperymentów językowych, nadawania znaczenia czynnością, nazywania ich oraz tworzenia żartów językowych i sytuacyjnych. Uczą aktywnego słuchania i odpowiadania na pytania, konstruowania prostych wypowiedzi oraz tworzenia opowiadań.
Nie jestem sam- zajęcia z rozwoju społecznego	Podczas zajęć dzieci będą układać historyjki obrazkowe, odgrywać scenki, słuchać opowiadań. Dzieci będą brały udział w zabawach paluszkowych, relaksacyjnych, integracyjnych i innych.	1 x w miesiącu	30 min		Dzięki zajęciom dziecko nawiązuje współpracę w grupie, buduje się w nim poczucie przynależności do grupy, rodziny. Po zajęciach dziecku łatwiej jest ocenić zachowanie swoje i innych.
Jestem, potrafię, mam- zajęcia z rozwoju emocjonalnego	Na zajęciach dzieci będą rozpoznawać emocje na piktogramach, ilustracjach, wcielać się w role i odgrywać scenki. Podczas zajęć nauczyciel stwarzać będzie dzieciom okazje do lepszego zrozumienia świata emocji poprzez m.in.: zabawy teatralne, spotkania z literaturą oraz układanie historyjek obrazkowych.	1 x w miesiącu	30 min		Dzięki zajęciom dziecko uczy się rozpoznawać oraz nazywać emocje zarówno u siebie jak i osób z najbliższego otoczenia. Dziecko poznaje sposoby na radzenie sobie z emocjami trudnymi, dowiaduje się jak reagować na emocje innych.
Papier, nożyce, kamień	Podczas tych zajęć u dzieci zostanie pobudzona wyobraźnia i kreatywność. Dzieci nauczą się zabawy bez użycia gotowych zabawek.	1x w miesiącu	30-45 min		Zajęcia pozytywnie wpływają na rozwój małych rączek dzieci, tzw. motorykę mała, pobudzają zmysł estetyki i potrzeby tworzenia, rozbudzają kreatywność i wyobraźnię, a także uczą odzwierciedlania emocji w sztuce.
Podaj klocek	Zajęcia te pozwolą prawidłowo rozwijać motorykę oraz orientację przestrzenną dzieci.	2 x w miesiącu	30 min		Dzięki zajęciom dziecko uczy się pracy w swoim tempie. Prace nie są wykonywane według określonego planu, co pozwala dziecku na rozwój kreatywnego myślenia.